Fotografsko delavnico Portret in Istrski akt: Abitanti 2005
Objavljeno 21 jun, 2005
Portret in akt sta dva izmed najstarejših fotografskih motivov. Ne zgrešimo veliko, če rečemo, da je fotografija vsaj v začetku tik po nastanku služila predvsem kot »portretno orodje«. Kljub temu pa sta ta dva motiva sorazmerno zahtevna za upodobitev s strani fotografa, saj popolno poznavanje tehnike še ne pripelje do uspešnega rezultata. Omenjena fotodelavnica je namenjena fotografom, ki že obvladajo vsaj osnove fotografske tehnike in bi želeli poglobiti znanje še v teh dveh zvrsteh. Poudarek pa bo seveda na praktičnem delu oz fotografiranju. Skozi fotodelavnico bomo spoznali osnove kompozicije aplicirane na portret in akt, ter še posebej pri aktu umestitev le-tega v istrsko okolje idilične »pozabljene« vasice Abitanti. |
|
Portretni del bo zajemal tudi uporabo studijskih luči in postavitev le-teh za različne načine osvetljevanja. Fotodelavnica se bo odvijala cel dan (od 10h do 20h) 31.julija 2005 v prostorih KS Gradin (teoretični del), ter v vasici Abitanti (praktični del). Vodila jo bosta Radovan Čok in David Vatovec. Kotizacija znaša 18.000 SIT. Študenti in dijaki imajo 20% popusta. Kotizacija zajema udeležbo na delavnici, jutranjo pogostitev, stroške predavateljev in modelov. Fotografsko opremo je potrebno prinesti s seboj – zaželjen je zrcalnorefleksni fotoaparat ki omogoča ročne nastavitve. Maksimalno število udeležencev je 20. Po končani delavnici in izboru najboljših del bo v Abitantih prirejena tudi razstava. Zajete teme: - kratka zgodovina - kompozicija pri portretu/aktu - pomembnost ambienta - odnos fotograf/model - uporaba zunanjega svetlomera - uporaba studijskih luči in odbojnikov - »fill-in« tehnika bliskavice Program delavnice: 10:00 Zbor udeležencev ob majhnem prigrizku 10:30 Predavanje »Portret« - vodi Radovan Čok 12:00 Kratka pavza 12:15 Predavanje »Akt« - vodi David Vatovec 13:45 Odmor za kosilo 15:00 – 20:00 Praktično delo 20:00 Zbor, izmenjava vtisov/mnenj info: [email protected], 041-249-937 (David Vatovec). |
